Dokazi pokazuju kako je kod sportaša u pojedinim sportovima perceptivno-kognitivno umijeće ključni element za vrhunsko natjecanje.
Istraživanje NeuroTrackerTM CORE program 3D-MOT treninga napravljeno je s 308 izvođača na složenom dinamičkom vizualnom zadataku koji zahtjeva i motoričku kontrolu.
Dokazano je da se profesionalci kao skupina dramatično se razlikuju od elitnih amaterskih sportaša, koji se opet drastično razlikuju od ne-sportaša, tj. sveučilišnih studenata, u svojoj sposobnosti da uče takve postupke.
U nedavnom radu pokazalo se da je kod vrhunskih sportaša povećana debljina korteksa u nekoliko područja mozga i da je ovaj povećani anatomski volumen u korelaciji s razinom sportske obuke.
3-dimenzionalni (3D-MOT)- Neurotracker trening, poznat u literaturi kao Multiple Object Tracking, nedavno je predložen kao optimalan postupak osposobljavanja za izolaciju kritične mentalne sposobnosti pri obradi dinamičkih scena-prizora, kao što su – kretanje u prometu ili tijekom sportskih aktivnosti.
Podaci jasno pokazuju da profesionalni sportaši počinju na višim vrijednostima brzine u funkciji treninga od elitnih amatera. S druge strane, elitni-amateri počinju na istoj razini kao i ne-sportaši, ali brzina učenja je ubrzanija kod elitnih-amatera za razliku od sveučilišne grupe.
3D-MOT trening koristi se za profiliranje sportaša za NHL i NFL draft-selekciju i služi kao jedna od baterija procjena za odabir izgleda i ulazak u odabranu selekciju.
Jasno je da su pojedine izvedbe na ovom zadatku pod utjecajem mnogih drugih atletskih čimbenika sposobnosti, uključujući senzorne, fizikalne i psihološke, tako da ne treba očekivati izravan odnos jedan prema jedan. Ipak, rezultati ukazuju na to da je brzo učenje složenom i nepredvidivom dinamikom cjeline jedna od ključnih komponenti za vrhunsku izvedbu.
U zaključku, pokazali smo da profesionalni sportaši kao skupina imaju izvanredne sposobnosti za brzo učenje nepredvidivih, složenih dinamičkih vizualnih prizora u određenom okviru. Iz ovih rezultata jasno je i da ove izvanredne mentalne obrade i sposobnosti učenja trebaju priznati kao kritični elementi za svjetske klase, performanse u sportu i potencijalno uspješne sposobnosti u drugim dinamičnim kontekstima.